Psicoterapia Clínica
Es un tratamiento, que busca la intervención y la mejoría en torno a la salud mental del consultante, es un tratamiento científico, de naturaleza psicológica que, a partir de manifestaciones psíquicas o físicas del malestar humano, promueve el logro de cambios o modificaciones en el comportamiento, la salud física y psíquica, la integración de la identidad psicológica y el bienestar de las personas o grupos tales como la pareja o la familia.
El ser humano está constituido por dimensiones la psicologica, la física, la social, entre otras. Estas dimensiones estan en una continua interacción, en la vida consagrada estas dimensiones tienen una gran repercusión. La vocación a la vida religiosa se entiende como la respuesta que el hombre da en su libre albedrío a la invitación que Dios, para que consagre su forma de vida en un acturar profundo para servirle a el y al progimo.
Esta invitación de Dios y la respuesta humana en ocasiones pueden entrar en contradicción. La Psicología puede ayudar a promover el proceso de maduración humana y espiritual en armonía con el ideal religioso, a fin de sugerir métodos y orientaciones para la formación tanto inicial como permanente, a fin de intervenir con una acción terapéutica en los casos difíciles.
El abordaje psicoterapéutico de la persona sorda, consiste esencialmente en lograr tener un contacto con su interior, con su mundo, entender su lenguaje y poder abordar desde su perspectiva de la vida a través del uso de la lengua de señas, su estabilidad emocional, mental y social; ya que estas personas muchas veces se ven vulnerabilidades por su condición de discapacidad auditiva. Es por eso que a través de la psicología es importante trascender en la vida de cada uno de ellos para rescatar su autoestima, si dignidad humana, su capacidad de autoeficacia y apertura hacia los demás, llevándolos a desarrollar habilidades adaptativas en medio de la sociedad y del entorno donde se encuentre.
Asesoría
La crianza respetuosa mira al niño como persona, sujeto de derechos y no objeto de los adultos, se enfoca en conocer, respetar y satisfacer las necesidades de los niños con sensibilidad y disponibilidad, se basa en el amor, el respeto y los límites comunicados con amabilidad y firmeza.
Disciplina positiva es una filosofía de crianza que se basa en la Psicología Individual del psiquiatra vienés Alfredo Adler. La conducta de los niños está orientada a pertenecer y sentirse importantes, así como en conectarse con sus adultos significativos. La Disciplina positiva se enfoca en enseñar a los padres y cuidadores herramientas de crianza basadas en la firmeza y amabilidad para educar a largo plazo.
El proceso jurídico eclecisatico en el cual se acoge a los contrayentes para que se les resuelva su duda acerca de si su matrimonio es válido o inválido ( por haber existido una causal de nulidad matrimonial antes y/o en el momento de la boda) ( CIC 1671-1691)
El matrimonio es una sagrada unión conyugal entre el varón y la mujer (aptos, consientes y en ejercicio de su voluntad)
Brindamos apoyo emocional, social y académico a individuos, grupos y comunidades dentro del contexto educativo e Institucional.
Colaboramos interdisciplinariamente con maestros, directores escolares, trabajadores sociales y otros profesionales, para abordar de manera integral las necesidades de los estudiantes y promover un ambiente escolar saludable.
Somos expertos en la evaluación, análisis y diseño de estrategias diferenciales de prevención, promoción, mejoramiento de la Salud Mental y el Desarrollo Integral; así como en la mejora de los entornos educativos y nuestras acciones están orientadas a:
- Orientación vocacional para ayudar a los estudiantes a comprender sus intereses, habilidades, valores y metas personales; explorando opciones de carrera alineadas con sus preferencias y fortalezas, reduciendo la incertidumbre en la toma de decisiones.
- Evaluación y diagnóstico para identificar posibles dificultades de aprendizaje, discapacidades del desarrollo o trastornos emocionales que puedan estar afectando el desempeño académico.
- Intervención y tratamiento de problemas emocionales o de conducta que puedan estar interfiriendo con el aprendizaje.
- Prevención y promoción de la salud mental para toda la comunidad escolar, enfocándonos en programas de fortalecimiento de Competencias para la Vida, prevención del acoso escolar, el manejo del estrés, la resolución de conflictos, entre otros.
- Fomento de la comunicación y la participación de los padres para comprender las necesidades de sus hijos y colaborar de manera efectiva con la escuela, apoyando su aprendizaje.
Parejas
La restauración matrimonial es un proceso en el cual se reorganizan las prioridades en la relación de pareja y se trabaja la sanación de las heridas causadas por los diferentes conflictos familiares, pero sobre todo de las heridas emocionales personales que como hombre y mujer se entregan en el matrimonio.
El hombre y la mujer tienen su propia historia, traumas y carencias afectivas, por lo cual cuando se unen, también se entregan sus heridas. En la restauración matrimonial se parte desde allí y desde el encuentro individual con Dios y la sanación de sus heridas, cada esposo podrá ver a su cónyuge con otros ojos y luchar para restaurar el plan Divino que Dios tenía para el hombre y la mujer en la vocación matrimonial, reorganizando cada una de las pripridades en la relación de pareja.
La sexualidad del ser humano ha sido reducida en muchas esferas a mera genitalidad y la búsqueda de placer egoísta, pero a partir de éste aprendizaje podemos vivir una sexualidad desordenada y sin propósito, lo cual nos lleva a experimentar un gran vacío.
Desde una mirada personalista existencial, comprendemos nuestra dignidad como personas y expresamos a través de la sexualidad lo que somos de manera integral, en cuerpo, alma y espíritu. Por esto es importante hacer un proceso terapéutico en el que se cubran las dimensiones cognitiva, afectiva, y procreativa de la sexualidad, así como el placer, logrando integrar todos los elementos a un proyecto de vida con sentido y propósito, descubriendo quienes somos y trabajando en nuestras heridas.
Salud en el Trabajo
Nuestro principal objetivo está orientado al diseño, identificación e implementación de estrategias personales y de equipo, para apoyar a las organizaciones a enfrentar los desafíos futuros con líderes y profesionales altamente capacitados y emocionalmente estables.
Nuestros dos frentes de acción son el Desarrollo de Talentos y el Diagnóstico de Factores de Riesgo Psicosocial, procesos fundamentales para evidenciar, nutrir y retener a los empleados con el potencial necesario para afrontar las nuevas realidades en entornos cambiantes y cotidianos; potenciando los talentos, la conciencia, la adaptación y la aplicabilidad de nuevos elementos que contribuyan al reconocimiento, la consolidación del Ser y la construcción de Equipos de Alto Desempeño.
Contamos con herramientas sistémicas y metodologías ágiles, seleccionadas de acuerdo con las necesidades específicas de cada organización, encaminadas a:
- Fortalecer y Desarrollar Competencias.
- Promover la Salud Mental.
- Mejorar las Condiciones de Trabajo.
- Aumentar la Productividad.
- Fortalecer el Compromiso.
- Atraer y Retener el Mejor Talento.
- Reducir el ausentismo, accidentes laborales y la rotación de personal.
- Cumplir la Normatividad Nacional vigente.
El Programa de Desarrollo Directivo es un proceso integral y creativo de acompañamiento, para empresarios y directivos de primer nivel en la organización; que invita a la reflexión, inspirando a maximizar el potencial personal y profesional de los participantes, guiándolos e impulsándolos a alcanzar determinados objetivos de desarrollo, en función de su propósito.
A través de un conjunto estructurado de actividades diseñadas para mejorar las habilidades y competencias de los líderes y gerentes en una organización, este programa está diseñado para proporcionar a los participantes las herramientas y el conocimiento necesarios en el logro de los objetivos organizacionales; ampliando el entendimiento estratégico e integral de la organización.
Está dirigido a gerentes de diferentes niveles, desde supervisores de primer nivel hasta altos ejecutivos, y puede adaptarse a las necesidades específicas de la organización y de los participantes.
La metodología combina sesiones de capacitación, talleres prácticos, coaching individualizado, proyectos aplicados, herramientas sistémicas, metodologías ágiles y actividades de desarrollo personal.
Adicionalmente, cubre una amplia gama de temas, que incluyen:
- Fortalecer el liderazgo
- Mejorar la toma de decisiones
- Potenciar la gestión del cambio
- Optimizar la comunicación
- Impulsar el desarrollo personal y profesional
- Promover la innovación y la creatividad
- Resolución de problemas
- Gestión de las actividades en el tiempo
- Trabajo en equipo
- Inteligencia emocional
- Ética empresarial, entre otros.
El objetivo final es mejorar el desempeño de los líderes y gerentes, así como contribuir al éxito y la competitividad de la organización en su conjunto.
El Programa de mejora y desarrollo de competencias es un proceso estructurado y continuo que busca fortalecer las habilidades individuales y contribuir al crecimiento y éxito tanto a nivel personal como organizacional.
Su enfoque está orientado al desarrollo de habilidades sociales o habilidades interpersonales; es integral, interactivo y centrado en el participante, con el objetivo de mejorar su desempeño y alcanzar el éxito en una variedad de contextos.
Algunos de los elementos que se incluyen en el programa son:
- Diagnóstico inicial: Evaluación individual para identificar las competencias existentes y áreas de mejora. Retroalimentación 360 grados, incluyendo autoevaluaciones y evaluaciones de colegas o supervisores.
- Establecimiento de objetivos: Definición de metas claras y específicas para el desarrollo de competencias. Priorización de áreas de mejora basadas en necesidades individuales y organizacionales.
- Diseño del programa: Selección de competencias a desarrollar, tales como comunicación, liderazgo, resolución de problemas, trabajo en equipo, etc. Desarrollo de módulos de capacitación y actividades prácticas adaptadas a cada competencia.
- Implementación: Sesiones de formación interactivas, talleres y actividades prácticas. Uso de recursos multimedia, ejercicios de simulación y estudios de caso para reforzar el aprendizaje.
- Apoyo continuo: Sesiones de coaching individualizado para abordar desafíos específicos y proporcionar orientación personalizada. Grupos de apoyo y comunidades de práctica para fomentar el intercambio de experiencias y el aprendizaje entre pares.
- Evaluación y seguimiento: Evaluación periódica del progreso hacia los objetivos establecidos. Revisión y ajuste del programa según sea necesario para abordar nuevas necesidades o desafíos.
- Continuidad y mejora: Incorporación de la retroalimentación y los aprendizajes obtenidos en futuras iteraciones del programa. Mantenimiento de un enfoque continuo en el desarrollo y la mejora de las competencias.
Orientación
La sanidad de heridas emocionales es una herramienta que permite recorrer las etapas o experiencias de la vida del ser humano descubriendo momentos difíciles, especialmente las heridas que perduran y que han generado miedos, frustraciones, relaciones conflictivas, adicciones, traumas, complejos, problemas de personalidad, entre otros, valiéndose de técnicas psicológicas y psicoterapéuticas que unidas con una visión espiritual, de fe y de valores permiten acelerar procesos de restauración.
Orientación psicopedagógica, como una estrategia de intervención y re educación emocional, en el manejo de las habilidades de vida y mejora de la autoestima.
Aunque su nombre se escucha como un tratado de muerte no lo es la tanatología es una disciplina que nos habla de cómo vivir la vida con responsabilidad cuando se vive una perdida de alguien o algo muy valioso en nuestras vidas.
Nos enseña que ante la pérdida hay muy poquito que hacer pues la pérdida muchas veces en el caso de la muerte es definitiva absoluta e irreversible en cambio en la vida se tiene todo por hacer .
La orientación vocacional es un proceso dinámico que ayuda a los jóvenes a comprenderse a sí mismos en términos de sus habilidades, intereses, valores y personalidad, con el objetivo de tomar decisiones informadas sobre su educación, carrera y desarrollo profesional. Buscando alinear las características individuales con las opciones educativas y laborales disponibles.
Este proceso es especialmente relevante durante las transiciones educativas, como la elección de carreras universitarias, la transición de la educación secundaria a la universidad o el ingreso al mercado laboral.
Los elementos clave de la orientación vocacional incluyen:
- Autoexploración: Evaluación de habilidades, intereses, valores y personalidad.
- Reflexión sobre las fortalezas y debilidades personales (Test de orientación Vocacional especializado).
- Toma de Decisiones Informada: Integración de la información recopilada para tomar decisiones coherentes y alineadas con los objetivos personales.
- Planificación del Desarrollo Profesional: Desarrollo de planes educativos y profesionales a corto y largo plazo. Identificación de pasos concretos para alcanzar metas.
- Desarrollo de Habilidades de Autogestión: Desarrollo de habilidades de toma de decisiones. Fomento de la adaptabilidad y la resiliencia frente a los cambios en la carrera.
Terapia EMDR
EMDR es una terapia guiada en el modelo SPIA (sistema de procesamiento de la información a estados adaptativos) que postula que las memorias son almacenadas por asociación y forman redes de memoria que ligan las experiencias del presente con las experiencias del pasado conforme los estímulos /información de la situación presente (inconscientemente) se ligan con experiencias negativas del pasado, estas similitudes, pueden disparar una reacción en el presente como si fuese la misma situación del pasado pues cuando ocurre un hecho perturbador, puede quedar bloqueado en el cerebro con la imagen, sonidos, pensamientos, sentimientos y sensaciones corporales originales. Parece que EMDR estimula la información y permite que el cerebro reprocese la experiencia hacia una resolución adaptativa al ligar con redes de memoria adaptativas. Las redes de memoria son la base de la patología y la salud.
Teología del Cuerpo
El acompañamiento psicoespiritual enfocado en la Teología del Cuerpo de San Juan Pablo II nos permite brindarle al paciente una intervención desde una perspectiva Teológica y Antropológica Adecuada en torno al significado más profundo de su corporeidad, particularmente en lo que concierne a su realidad como hombre y mujer en la llamada de hacernos una sola carne, a través del sacramento del matrimonio.
Sin embargo, esta perspectiva no solo es para la persona casadas, sino para todos aquellos que tenemos un cuerpo, brindándonos las claves para entender todo nuestro cuerpo teológico desde una óptica más profunda como ser humano en general. Constituyendo la base del método más adecuado para la autoeducación y autoconocimiento.
La Teología del Cuerpo en el contexto terapéutico nos desafía a pensar en la sexualidad como la forma de comprender la esencia de lo humano y a través de ella discernir en el misterio divino. Garantizándonos desde esta perspectiva poder vivir nuestra realidad actual con esperanza, amor y libertad.
Psicologìa de la imagen
La psicología de la imagen pretende recobrar la importancia de la coherencia de la persona entre su imagen personal ,consciencia e identidad . Pretendiendo abarcar el análisis y la comprensión de la conducta resaltando la estética como un factor importante en la modificación del vicio incrementando la virtud .Abarcando la importancia de conocer el propio cuerpo ,el color y el estilo personal que lleva a la persona a comprender su individualidad y potenciar su rol
En sociedad .
Neuropsicologìa
Es una rama de la Neurociencia que estudia las relaciones entre el cerebro y la conducta tanto en sujetos sanos como en los que han sufrido algún tipo de daño cerebral. Su objeto de estudio es el conocimiento de las bases neurales de los procesos mentales.